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——眉县第一小学 常兴教育组教育共同体与何玲娟名校长工作室举办“四为课堂”交流研讨活动
春风拂面暖人心，教育联盟齐发展。3月19日上午，眉县第一小学教育共同体与何玲娟名校长工作室在常兴中心小学举办“四为课堂”交流研讨活动。活动旨在通过示范课展示、专题研讨及经验共享，进一步推进“以生为本、以学定教、以思促能、以评提质”的“四为课堂”改革实践，促进县域教育协同发展。教育共同体成员校负责人、骨干教师代表、工作室成员校长及常兴教育组班子成员等30余人参与活动。
活动第一阶段，眉县第一小学三位骨干教师呈现了精彩纷呈的“四为课堂”示范课。杨婧靓老师执教六年级语文下册《十六年前的回忆》，通过情境创设与情感共鸣，引导学生感悟革命精神，展现以思促能的课堂魅力。段春宁老师以四年级数学下册《四边形分类》为题，借助探究式学习任务，激发学生逻辑思维与协作能力，体现以学定教的核心理念。孟莉老师通过三年级英语下册《ExpressingYourself》单元教学，以游戏化互动强化语言应用，生动诠释以生为本的课堂设计。三节示范课紧扣“四为课堂”理念，教学形式新颖、学生参与度高，为听课教师提供了可借鉴的实践范例。
交流研讨环节由常兴教育组副组长朱恒信主持。三位授课教师从设计思路、目标达成及反思改进等方面进行说课，与会教师围绕课堂实效、教学方式等方面开展评课议课，充分肯定“四为课堂”对学生核心素养的培育作用。教育共同体负责人、名校长工作室主持人何玲娟以《深耕“四为课堂”撬动育人方式变革》为题做专题报告，她从“四为课堂”的起源、内涵、实践等方面作了深入浅出的阐述，引导与会教师以课堂教学为主阵地，积极转变理念，持续深化改革，聚焦学生核心素养，努力构建课堂教学新样态，助力教育共同体学校教育质量不断提升，为“学在眉县”教育品牌贡献智慧和力量。朱恒信在总结会议时强调，希望各位老师能以本次交流研讨活动为契机，再学习、再思考、再实践，深化课堂改革，推动“四为课堂”从理念落地到常态教学，全面提升教师专业素养和学生核心素养。活动最后，与会领导为示范课授课教师颁发证书。
本次交流研讨活动通过课例展示、智慧碰撞与专家引领，为成员学校搭建了共学共研的平台，进一步凝聚了“四为课堂”改革共识。下一步，眉县第一小学教育共同体与何玲娟名校长工作室将持续发挥辐射引领作用，通过管理互动、联合教研、合作交流、资源共享等形式，推动县域教育优质均衡发展，为培养学生核心素养注入新动能。
(撰稿：石芳)
