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春华灼灼处，教海探航时。为进一步掌握我校教育教学水平，了解全校课堂教学、学生辅导及学生评价现状，进一步提升教师工作水平和教学质量，近期，汉滨区红旗小学开展为期三周的“推门听课”活动。
校长史蓉、副校长崔正华带领教导处、教科室及校委会成员组成听课小组，采取“不打招呼、随机听课”的方式深入各年级各学科课堂。从语文的名著品读到数学的思维拓展，从体育课的活力体能训练到劳动课的创意实践指导，再到道法课的生活化情境体验，听课组全面观察教师的教学设计、课堂管理及学生参与度。课后，校领导与教师“一对一”交流，既肯定课堂亮点，也诚恳指出存在的不足，针对课堂问题提出改进建议，真正做到“即听即评、以评促改”。
活动最后两日迎来高潮，语文、数学教研组全体教师化身“听课观察员”，在统一组织下随机推门听课。当天下午，两大学科教研组分别召开专题教研会。教研活动中，授课教师首先进行“课堂复盘”，直面教学中的困惑和不足;同年级教师代表结合新课标要求展开“靶向点评”，从教学目标达成、教学过程实施等方面进行细致分析，提出宝贵建议。接着学科分管领导则立足全局，总结本学科在本次“推门课”活动中呈现的优点与不足，并就共性问题从学科专业角度给出针对性改进策略。
副校长崔正华在点评中强调：“推门课不是‘挑刺’，而是‘栽花’。要让每一节常态课都成为教师专业成长的‘练兵场’。”史蓉校长在总结讲话中充分肯定活动成效，提出“三个坚持”：坚持常态化推门听课机制、坚持问题导向的深度教研、坚持教学评一体化的改革方向，号召全体教师以“永远在优化”的姿态深耕课堂主阵地。
此次“推门听课”活动打破传统教研藩篱，以真实课堂为镜，以集体智慧为梯，既为教师个人成长注入动力，也为学校构建“轻负高质”课堂生态按下加速键。未来，红旗小学将持续推进教学督导创新，让“推门听课”成为提升教育质量的常态化引擎(通讯员 马寒箐 崔正华)
