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——西安市东城一中物理课型课例研究活动
物研新程 教思同行
前言
为推动本学期教科研重点工作，促进学校课堂文化建设，依据课程标准与学科特性，结合我校“三段五步”课堂教学模式，西安市东城第一中学有计划、分阶段的开展各学科课型课例大教研活动，旨在形成具有我校特色的学科教学方法及教学策略，助力新老教师的成长，提升课堂品质。
“物理组大教研活动”
精研启智途，物理焕光彩。我校物理教研组以发掘物理课型课例精髓为教学导向，持续探索教学方法的多元路径，2024年11月13日，西安市东城一中物理教研组开展了以"课型课例研究"为主题的大教研活动。
新授课
叶婧老师以《例谈并联电路的新课教学》为课例，结合我校“三段五步”教学模式对新课教学方法及实施过程进行了展示，引领学生探电路连接，析电流路径，明电压关系，在思中解，解中懂，懂中用。彰显物理原理的实用性与逻辑性，开启学生电学知识的新视野，为物理新课教学提供精彩范例。
复习课
张曦老师借《光现象例谈复习课教学》课例，通过思维导图深入光的世界，引领学生追光溯源，析光路之理，解光学之题。梳理知识网络，剖析典型例题，彰显物理复习课的系统性与启发性，让学生于回顾中巩固，于思考中提升对光现象的认知与运用能力。
习题课
党甜甜老师借《物理受共点三力平衡类习题课教学》课例，深入力的平衡世界，引领学生析力之关联，解平衡之法，探解题之径。梳理题型思路，剖析解题步骤，彰显物理习题课的逻辑性与引导性，让学生于练习中巩固，于思考中提升对共点三力平衡知识的理解与运用能力。
实验课
白浩老师以《高中物理实验课教学》为课例，对实验课教学模式展开了精彩呈现，引领学生于实践里求知，在求知中思索，从思索后创新。确定实验目标、详析实验步骤，彰显了物理实验的严谨性与启发性，为高中物理实验教学提供了具有价值的范例与深刻的教学思路引导。
试卷讲评课
李自强老师以《中学物理试卷讲评课型结构研究》为课例，从我校特色的“三段五步教学”模式出发对试卷讲评课教学模式展开了深入剖析与精彩展示。引导学生在实践中思考。精准定位错题根源、系统梳理知识脉络，彰显了物理教学的严谨性与启发性，有效助力学生深化知识理解、提升解题能力与思维品质。
教研寻思路，聚力新起航
白浪副校长与教师发展中心成依青主任肯定了教师们深厚的专业素养和严谨的教研精神，在全体物理教师的共同努力下，我校物理课型研究初具成效，物理课型特色日益凸显。
结语
秉持教育初心志如磐，物理课型课例研究之路漫漫修远，今后，我校会持续优化和推进物理教学研究工作，深入开展各类课型剖析、教学案例研讨、实验活动设计及各项物理教研工作，为学生搭建更坚实的知识架构，让他们用科学的思维方法去探索未知的物理世界。
