AD
随着教育改革的深入，劳动教育被赋予了新的时代内涵，它不仅教会孩子们动手实践，更是培养他们独立自主、责任意识和创新精神的重要途径。
在西安市新城区实验小学麟德校区，金秋的校园里山楂红彤彤，葫芦憨态可掬，木耳菜绿油油，一幅幅秋收盛景图在孩子们的劳动中绽放。第四届校园采摘节活动中，同学们在老师引导下，体验了从种植到采摘的全过程，感受劳动的乐趣和收获的喜悦。长期以来，师生们在校园劳动种植基地，结合种子课程，体验了种植、育苗、移苗、浇水、施肥、搭架等劳动，体验了春华秋实的美好与希望。
大明宫幼儿园成功举办了第二届幼儿劳动技能展示活动，旨在培养孩子们的动手能力和生活自理能力，激发劳动热情。活动分小、中、大班组进行，项目既符合孩子年龄特征又充满趣味性，孩子们在劳动中锻炼手眼协调能力，体会珍惜食物的重要性。此次活动不仅是技能展示，更是孩子们成长中的深刻体验，见证着他们的每一步成长与进步。
向荣巷小学在劳动课上开展了“废物利用”手工创意制作活动，培养学生动手、动脑能力与创新精神，提高学生爱护环境、珍惜资源、变废为宝的环保意识。孩子们在汤老师的指导下，通过画、折、剪、贴等多种方法把废旧品制作成精美作品，培养了孩子们积极思考、动手操作、开拓创新的能力，树立了“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强了孩子们的社会责任感。
东方幼儿园开展劳动教育特色课程，从幼儿的年龄特点出发，将劳动教育融入日常生活，使幼儿在日常生活中自然而然地学会自我服务及为集体服务的基本技能。通过自我服务的实践，培养了幼儿对劳动的热爱，帮助他们在劳动中树立自立和自理的观念。此外，各班级还组织了“值日生上岗”活动，让幼儿参与服务他人的活动，锻炼了幼儿的意志力，教会了他们承担责任。
下一步，新城区教育系统将继续深化劳动教育的内涵，拓展劳动教育的外延，将劳动教育与学生的日常生活、社会实践紧密结合，培养学生的劳动技能和创新能力，激发他们的劳动热情，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
