看·儿童视角  见·互动环境

　　为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》，诠释“环境育人”的教育理念，丰富幼儿园的课程教育内涵，发挥环境创设在一日生活中的作用。2024年11月7日下午，向阳镇中心幼儿园开展了“看·儿童视角，见·互动环境”为主题的班级环境创设观摩评比活动。

　　本次评比采取走现场、听讲解、聚点评的形式，老师们在交流与碰撞中理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境教育的真实意义，为现场的老师塑造了形成互相学习的良好氛围。

　　各班老师从墙面布局的合理性，主题与区域的关系，以及幼儿的各项表征进行了介绍。老师们专注地看、听、思，大家互相学习，从主题设计思路，运用资源，一起梳理总结、互相评析，并认真记录观摩后的感想，汲取经验。

　　活动后，苏园长进行了总结点评，她高度认可老师们环境创设时的巧思与用心，希望老师们能够以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，继续倾听儿童的声音、看见儿童的需求、追随儿童的发展，真正做到让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。

　　(通讯员：王红)