AD
——汉阴县第二幼儿园开展“儿童行为观察与分析”教师专业技能比赛
为贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心精神，进一步推进幼儿园课程游戏化建设，提升教师观察、分析与评价能力，提升师幼互动质量，10月31日，汉阴县第二幼儿园特开展“儿童行为观察与分析”教师专业技能比赛活动。
本次考核活动采用笔答形式进行。老师们观看案例视频，现场撰写，以专业的视角对情境与材料、过程中幼儿的行为表现、幼儿的学习与发展、遇到的困难和解决办法，进行了客观描述、行为分析。
本次活动以赛促教，为教师们提供了相互学习的机会，对撰写幼儿行为观察记录与分析指明方向，提高了教师观察和解读幼儿行为的能力。观察、读懂儿童不是一蹴而就的事，它是幼儿教师职业路上长远的修炼。今后，我们将善用观察、解读童心，促进每位儿童更健康适宜地成长!
