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——眉县第三幼儿园家长半日开放活动
著名幼教专家陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的;必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”为了增进家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的成长环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目的，促进幼儿、家长、教师的共同成长。眉县第三幼儿园于10月29日开展本学期家长半日活动，进一步加强幼儿园与家庭之间的密切联系。
如约而至 共赴美好
如果人生是一次漫长的旅程，那么，幼儿园是孩子和成长见面的第一段，有期待，有忐忑;孩子的每一个眼神，每一个动作，都牵动着爸爸妈妈的心弦。迎着朝阳，带着期许与爱，共赴一场相约，一场期待已久的家园之约，正在开启.....家长如约而至，有序入园签到。
自主开放 晨间活动
《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园要以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验。”
晨间活动对于幼儿的成长和发展具有重要的意义，它可以激发孩子们的兴趣，培养他们的学习兴趣和主动性。教师组织孩子们自主选择区域活动、晨读经典、桌面游戏等多种形式有序开展。自由、开放的区域游戏环境和丰富的游戏材料，为孩子们提供了探索、求知、交往、合作的机会。建构区、阅读区、益智区、数学区、美工区……家长们在观察孩子的同时，也亲身参与到孩子们的游戏中，沉浸式体验自主游戏的魅力，体会孩子在游戏中的快乐。
趣味教学 共建成长
各班教师结合幼儿的年龄特点和兴趣点，精心准备形式多样的集体教学活动，以游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，真正做到“玩中学，学中玩”。让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中获得经验与发展，让家长们感受教师的专业、感受孩子的点滴成长。
活力早操 户外游戏
3-6岁是幼儿秩序感发展的关键期，也是幼儿形成好习惯的开始。韵律操也是幼儿园一日生活中不可或缺的环节，既能增强体质，又能提高对环境的适应能力和身体的协调能力。它与对幼儿的常规培养以及有关活动的顺利进行，都有着密切关系。伴随着动感十足的音乐，孩子们有节奏、有精神地做着韵律早操，孩子们专注的模样都在爸爸妈妈们心中留下了一帧帧活力无限的画面。
根据孩子们的年龄特点和发展目标，并结合安吉游戏的精神，我们还开展了丰富多彩的户外自主游戏活动，有小厨房、阳光搭建、户外骑行、体能锻炼、走平衡轮胎和滚筒、泥巴厨房、美食广场、快乐作坊等......看着孩子们专心的沉浸在游戏之中，家长们感慨的说：竟然不知道自己的孩子这么能干，会如此专注的去做一件事情。他们与孩子们一起运动，一起游戏，一起享受美好的时光。
本次家长开放日活动，家长们走进幼儿园和老师一起倾听孩子，陪伴孩子。以倾听者、旁观者、参与者的身份走进幼儿园，不仅更真切地了解到了孩子在园的表现，增进了亲子情感，更拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了良好的交流平台。增进了幼儿园、家长、教师之间的沟通，形成良好教育合力，共同促进幼儿身心健康发展。
每一份温暖的教育，都离不开家庭与幼儿园的共同努力，感谢家长们的支持与配合，开放日活动告一段落，但家园之间“心”的沟通仍在延续……(供稿：李英)
