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——未央区雷寨小学数学组开展“同课异构”大教研活动
在数学的奇妙世界里，同样的课题，却能绽放出多样的精彩。近日，我校数学组开展了同课异构活动，为老师们提供了一个相互学习、共同成长的平台，也让学生们领略到了数学学习的多元魅力。
白亚莎老师执教的是北师大版数学一年级上册《还剩多少》，白老师通过生动的情境导入，引导学生理解减法的实际意义。课堂上，通过运用丰富的教学道具，设计了一系列互动游戏，让学生在动手操作中掌握减法运算。学生们积极参与，课堂氛围热烈。通过小组合作和分享，他们不仅学会了数学知识，还锻炼了团队合作和语言表达能力。
《丰收了》这一课李琳琳老师通过直观感受法，演示法等方法帮助学生了解如何运用乘法和除法来解决实际问题，提升了学生的数学素养，激发了学生对数学的学习兴趣。
郭佳老师执教的是《三角形的面积》一课。本节课郭老师引导学生通过转化的思想，将未知转化为已知，将锐角三角形、钝角三角形、直角三角形转化为平行四边形，采用等底等高的方法，用平行四边形的面积公式推到出来三角形面积公式。学生在活动中培养了动手能力、逻辑思维能力以及类推能力，渗透转化的思想，发展学生的空间观念。
赵馨怡老师执教的《三角形的面积》一课，以平行四边形面积公式的探索为基础，通过转化的思想引导学生将三角形转化为长方形和平行四边形，让学生在自主操作和探究的过程中去观察、探索、发现、领悟转化的数学思想，获取数学知识，提高动手操作的能力和知识迁移的能力。
段美娜老师执教的是北师大版六年级上册第四单元《合格率》一课，本节课段老师创设了“合格率”的问题情境，主要是解决一个数是另一个数的百分之几的实际问题。同时，让学生体会小数、分数化成百分数的必要性，感受百分数与生活的密切联系。
陈莹老师执教的是北师大版六年级上册第四单元《合格率》一课。教师通过生活实例引出合格率概念，激发学生兴趣。教学过程中，陈老师注重引导学生自主思考，培养其分析和解决问题的能力。整堂课节奏把控得当，学生参与积极，达成让学生理解并能运用合格率知识解决实际问题的教学目标。
同课异构活动的开展，打破了传统教学的单一模式，鼓励教师们创新教学方法，展现个性风采。它让我们看到了同一课题下不同的教学思路和策略，促进了教师之间的交流与合作，推动了我校数学教学质量的整体提升。(供稿：雷寨小学数学组)
