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——陕西“明师荟”走进五环中学 举办教学课例观摩研讨会
对接新课标
构建新课堂
为了更好的践行新课标，构建创新课堂，落实核心素质目标，提升课堂教学效率，2024年10月25日，陕西“明师荟”第3届中小学数学素养发展型教学课例观摩研讨会在我校举行。来自全省的三十多名数学名师与教育精英参加此次活动。
学校教师发展中心主任王福燕的报告《践行课标新理念、探索课堂新路径》和各位老师进行了分享，她从落实新课标的思路方法、我校举办举办创新课大赛经验、“五环节·任务驱动”式课堂教学模式等方面介绍了我校课堂教学改革的探索成果，与会老师对我校与时俱进的求真精神和实践给予很高的评价。
我校初中数学老师骆甲顺为各位同仁上了一堂精彩观摩课，内容为北师大版九年级上册第四章第四节第一课时《利用两角判定三角形相似》。
本节充分调动学生的探索兴趣，通过自己动手测量、计算来验证三角形相似判定定理的科学性，并通过练习题正确应用判定定理解决实际问题，从而很好地培养了学生的演绎推理能力和小组合作的团队意识。
观摩活动引发了大家的热烈讨论，就本节课不同的教学方法进行探讨，如何才能更好地激发学生的学习兴趣和积极性，把培养学生核心素养的目标落到实处。
观摩研讨会结束后，学校宣传中心主任李栓民带领大家参观了我校“励耘”文化在环境建设方面的突出成果，展示环境育人的重要性，体现五环中学坚持“立德树人”的教育初心。
我校许多年轻老师也积极参加这趟观摩课，并深受启发。
孙婧雯老师说：本节课结构完整，环节设计合理，讲解重难点突出，教学思路清晰，语言精练，善于引导学生思考，突出了以学生为本的理念，培养了学生发现问题和解决问题的能力。
高珊老师说：由一连串的提问引出本节课的学习内容，激发学生探索未知领域的动力，提升了学生思考和认知的能力，充分体现了生本课堂特征，也是“五环节—任务驱动式”教学模式的魅力所在。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的研讨活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次观摩研讨会，老师们互相借鉴，互相促进，开阔了教学思路，坚定了课改信心。
