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教育合力 助力成长

[2024-10-18 09:37:42] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:金风送爽秋意浓,教研花开正芬芳。为进一步加强联盟学校之间的交流,共同提高教师课堂教学能力,营造良好教研环境,10月16日上午,眉县实验小学教务主任严红阳带领三位骨干教师赴槐芽镇中心小学开展联盟校“同课异构”活动。

——眉县实验小学赴槐芽中心小学开展教育共同体活动

  金风送爽秋意浓,教研花开正芬芳。为进一步加强联盟学校之间的交流,共同提高教师课堂教学能力,营造良好教研环境,10月16日上午,眉县实验小学教务主任严红阳带领三位骨干教师赴槐芽镇中心小学开展联盟校“同课异构”活动。

  两位数学老师执教的是北师大版五年级上册第5单元《找最大公因数》。槐芽中心小学任莹老师通过"找因数"的活动引入,接着采用师生互动、合作探究的方法,让学生在体验探索中归纳、总结,寻找最大公因数的方法。教学中引导为主,讲练结合,将数学学习融入生活,让学生明白了数学在实际生活中的应用。眉县实验小学李芳老师课上让学生们通过思考,自主探究新知,总结知识点,充分体现了学生的主体地位,在不同的环节中选用合适的教学方法,提高了教学效率。同时李老师注重启发式教学,引导学生积极思考,培养了学生的创新思维和解决问题的能力。

  眉县实验小学袁倩和眉县槐芽中心小学王瑶老师执教的是三年级人教版《Unit4 Plants around us PartA》,袁老师通过生动有趣的引入方式,迅速吸引了学生们的注意力。运用实物展示和情景模拟,为学生们营造了一个沉浸式的英语学习环境。在这样的氛围中,学生们仿佛置身于一个真实的英语世界,感受到了英语的魅力。多样化的游戏、竞赛、小组讨论等形式,激发了学生们的学习兴趣和积极性。王瑶老师用亲切的笑容和丰富的肢体语言开启了知识的大门,并巧妙地运用了色彩鲜艳的图片、有趣的动画视频将抽象的英语单词和句型变得形象直观。孩子们紧紧跟随着老师的节奏,积极地参与到每一个教学环节中,小组之间竞争激烈,每个孩子都努力展现着自己。

  教以共进,研以致远。课后,大家倾心交流,授课老师与听课教师们进行了评课研讨。四位教师阐述了自己的教学设计思路和课堂反思后,听课老师们也积极发表观课后的想法,互相分享收获。此次“同课异构”活动为青年教师提供了展示的平台,也增进了教师之间的学习和交流,相信在未来的教学之路上,他们将携手共进,一路繁花相伴。(撰稿:董蕾)

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