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大自然是孩子最好的老师
看见教育
把爱写进生活
让生活回归自然
陈鹤琴先生曾言“大自然、大社会都是活教材”。为使幼儿能够积极与环境“对话”，亲近自然，体验劳动的乐趣。2024年10月15日，汉阴县第二幼儿园大四班特开展《趁秋日•与自然对话》亲子劳动基地研学活动。
孩子们如何感受自然的变化
孩子们期待这一天的到来他们在班里认识种子绘制想种的农作物种植需要的工具、种植牌……为播种做各种准备每一个标识都是独一无二的把它们装扮在农场 心情一定很不一样!
在自然里，蓬勃生长的孩子们
这一天
我们按照秋日的节奏播种
不论是孩子、家长，还是老师
个个化身为农夫置身于“天地之间”
体验田间劳作的乐趣
在蓝天白云、青山绿水间
寻找自我成长的坐标
感受农耕的快乐
带着美好的心愿，
孩子们翻土、播种、浇水、插种植牌......
撒下不同的作物种子
同时，也拥有了一份美好的期待。
耕种是我们祖先古老的传统
也是人类与自然之间
最紧密的一次对话
一方天地
触摸乡土的厚实
体验四季的分明
自然有成长
畅游于自然间
和你一起
感受自然给予的力量
深耕自然，把传统文化耕植在孩子们的心间
活动前基于幼儿前期经验，我们做了充足的准备。重视幼儿的表征和想法。培养幼儿做绿色家园的守护者，增强幼儿的环保意识、生态意识和热爱大自然的情感，让家园共育有迹可循。活动中大班幼儿更是乐于发现、探索各类自然现象。我们始终相信大自然拥有神奇的力量，枝头高歌的鸟儿，随风飘动的树叶，拂过裙摆的微风，从容长成的果实，都会让我们感觉到世界真实存在的美好，而这种美好拥有治愈内心的力量，让孩子在自然探索中成长，这一切又是那么的神奇与有趣。
一年好景君须记，大四班孩子们充分感受了秋日劳作的美好意义。在孩子们的欢声笑语里，我们带着丰收的憧憬，期待着下一次再赴收获之约。
