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示范观摩促提升 优质均衡同发展

[2024-10-12 14:02:47] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:秋来满山皆秀色,时光恰好正当时。为进一步深化课堂教学改革,充分发挥城乡教育发展共同体资源共享、优势互补,增强校际之间合作与交流,促进教师相互学习与借鉴,加快教育高质量发展。2024年10月11日在陇县城关镇西关小学教育集团西关校区开展了教育发展共同体“示范课”教学观摩研讨活动。

——陇县城关镇西关小学教育集团开展教育发展共同体“示范课”教学观摩研讨活动

  秋来满山皆秀色,时光恰好正当时。为进一步深化课堂教学改革,充分发挥城乡教育发展共同体资源共享、优势互补,增强校际之间合作与交流,促进教师相互学习与借鉴,加快教育高质量发展。2024年10月11日在陇县城关镇西关小学教育集团西关校区开展了教育发展共同体“示范课”教学观摩研讨活动。县教研室韦小波副主任一行4人以及河北九年制学校、河北镇韦家堡小学、城关镇堎底下中心小学、店子小学、高堎小学、小沟小学、麦枣峪小学、晁家坡小学8所联盟校负责人、骨干教师代表50余人参与了此次活动。

课例观摩·精彩纷呈

  西关小学教育集团李雁筠老师执教的六年级数学《比的意义》,她利用教材主题图,结合我国载人航天技术的发展 ,对学生进行热爱科学,热爱祖国的教育。以老师导学,学生独学,小组群学的方式展开教学,达成本节课的教学目标。课的尾声,巧妙布置问题,自然地引出下节课的内容,令人意犹未尽。

  西关小学教育集团闫永平老师执教的三年级英语上册Unit2 PartB部分,围绕子任务“How are families different?”展开学习。教师利用学生的家人照片、单词卡片、头饰、相关实物,为学生提供真实的语言学习环境,将学习任务融入各个环环相扣的学习活动中,以直观形象的小组评价调动学生的学习积极性,努力构建教-学-评一体化的新课堂,引导学生学有目标,敢于尝试;学有方法,思维活跃;学有收获,体验成功。

  西关小学教育集团李芝霞老师执教的五年级数学《循环小数》,通过故事和生活中有趣的循环现象引入,充分调动了学生学习的积极性。学习过程中以学生的自主探究、合作交流等形式让学生自主发现循环小数的特点,再通过自学课本,小组交流等活动实现了生本对话,让学生轻轻松松认识了“循环节”,学会了“循环小数的简写”方法。课堂练习题形式多样,有梯度,有效地巩固了新知。

  西关小学教育集团联盟校共同体店子小学徐晨老师执教的五年级数学《除数是整数的小数除法》,给合学生实际,精心创设教学情境,让学生置身于解决问题的情境,使学生产生好奇心,从而激发了学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与知识的发现、形成、发展过程,有效实现了本课的教学目标。

  西关小学教育集团朱延杰老师执教的五年级数学《植树问题》,以生活中的实际问题创设情境,通过观察、思考、猜测、实验、归纳、验证等教学探究活动,引导孩子寻找、体会、总结植树问题的普遍规律,建立数学模型。整堂课教学理念先进、教学方法灵活、设计思路清晰,教学过程扎实,认真落实了新课标理念下的学生数学核心素养。

  西关小学教育集团总校长曹海龙执教的五年级语文《搭石》,能紧扣课标精神,将人文性与工具性完美统一,简约而不简单。他本着以“学生发展为本”的思想,以读感悟,实现了学生与教师对话、与文本对话、与生活对话。他引导学生在字里行间行走,发现美、感受美、体验美、表达美,在润物细无声中,把学生带入了民风淳朴的乡间,有梯度有层次的教学设计,充分调动了学生的多种感官,学生在愉快的情境活动中,不知不觉积累、感悟,运用,扎实有效地落实了语文要素。

评议研讨·提质增效

  颜韵飘香共交流,拾阶而上促成长。展示课结束后,教研员姚美丽、党学敏、任婷老师就听课所感与执教老师进行了交流与反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课教师的闪光点,也指出了课堂教学中存在的问题,提出可行性建议。整个教学交流活动,大家畅所欲言,各抒己见,共同探寻教学的提升点,实现了“教者有所得,听者有所悟,学者有所获”。

校际交流·携手共进

  教育联盟校长联席会上,教研室韦小波副主任对本次教育共同体大教研活动给予了充分肯定,领航学校校长曹海龙从西关小学教育集团的基本情况、办学理念、管理思想、工作方法、办学特色、发展方向等方面向各位联盟校负责人做了交流分享,接着各联盟校负责人结合本校校情和实际需求畅谈了后期教育共同体的发展愿景及规划。

  仰高笃行,知新致远。本次教育联盟活动,为教师搭建了一个互相学习、交流的平台,促进了学校课堂教学的研究,引领了教师的专业发展。

  “水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。今后,在新课程理念、新课标要求的背景下,我校将继续深入开展与兄弟学校间的交流活动,在交流中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同助力教育教学高质量发展!(供稿:教师发展中心)

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