AD
为发挥名师示范、引领、辐射作用，促进校际间交流，提高课堂教学效率，提升教学质量，4月10-11日，汉阴县凤台教育集团受邀来到漩涡镇小学教育集团校本部送教送培，其中语文学科送教研讨活动有序开展，为两校语文教师搭建起友谊的桥梁。
伴着朗朗的书声，来自凤台教育集团校本部的周婷老师带来了四年级语文微型课《天窗》，教学过程中，她通过自己绘画的一个长方形打开了孩子们的奇妙想象，聚焦天窗让孩子们从说到感再到表达，准确又耐心的引导孩子们感知天窗的意义，感受作者的情感，培养了孩子的语文素养能力。
凤台教育集团杨柳老师与漩涡镇小学教育集团校本部的徐升梅老师分别以六年级《十五夜望月》上了“同课异构”课堂。杨柳老师从学习活动入手，巧妙设计，课堂中以读促悟，用1+X的方法进行了大量的古诗文拓展训练，让学生们感受到了传统文化诗词的魅力，将语文核心素养理念贯穿整个课堂，用自己的语言魅力、文化素养感染着每一位同学。徐升梅老师紧扣教学目标，围绕古诗“读准”“读对”“读深”“读活”“读出自己”等几个环节展开，教学衔接紧凑，学生参与积极，做到了课堂有回响、有收获，赢得师生一致好评。
课后，随即进行语文教学研讨活动，三位老师分别针对自己的课进行说课、反思，对本节课的目标达成展开了深入分析，参与听课的语文老师对三节课堂一一做了点评，谈了自己的感受，大家纷纷表示，听了凤台小学两位老师的课收获颇丰、受益匪浅。随后，凤台教育集团省教学能手伊群老师做了点评总结，指出三节课共同点：课堂中都有新课标的好意识，能在课堂中为学生创造学习情境，融入了核心素养理念，尤其是古诗词的教学更是文化自信的一种承传，同时注重对学生语言文字的训练，都是一堂好课。
同时，伊群老师以《加强听说读写训练 提升语文核心素养》为题，并结合自己的教学经验，展开了精彩的讲座。她以一年级日常生活中的小事为例，传授了在与学生的交流中如何培养学生正确倾听和表达的习惯;以自己所带的班为例，讲述了如何抓低年级阅读习惯、阅读兴趣的培养，在座的老师频频点头，真正将方法学到了自己的心中。
合力并，则万钧不足举也;群智用，则庶绩不足康也。此次校际交流活动，不仅加深了两校之间的友谊，更为彼此学校的教师搭建了互相学习、相互借鉴、共同提升的平台。
(通讯员：徐升梅)
