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——记西安市灞桥区宇航小学智慧课堂风采展示课活动（数学组）
金秋时节，宇航小学的校园里，丹桂飘香，硕果累累。为深入贯彻落实新课标理念，进一步探索“智慧课堂”教学模式，推进学校课堂教学改革，9月27日—10月20日宇航小学开展了青年教师展示课活动。
数学组五位青年教师参加了此次活动。她们精心设计教学过程，用心准备教具，合理运用现代化教育资源。教研组的老师们积极参与听课，探讨课堂中的闪光点和不足之处。
风采展示
赵换华老师展示的六年级上册《分数混合运算（三）》。通过自主学习，独立思考，理解题意，学生清楚的认识到这节课所解决的问题，整体“1”未知，需要用方程去解决。同学们小组合作，通过画线段图，找到等量关系，列方程解决问题。师生共同探究，用数学知识解决了生活中的问题，明白了生活中数学是无处不在的，所以要好好学习数学，让生活更加的充满智慧！
李文静老师展示的是二年级《有多少块糖》。这一课中，利用“数糖果”的情境，引导学生用两种不同的方法（按行数和列数）数方阵排列物体的个数，再列出两个不同的连加算式，感受这种运算与生活的联系，体会学习乘法的必要性。在拓展提升环节，李老师邀请课堂表现好的同学作为小老师，带领大家完成闯关，学生参与度高，真正成为课堂的主人公！
胡姣姣老师的《温度》一课结合学生的生活实际，从学生经验感悟出发，围绕每天都接触的温度这一主题，引入测量温度的工具——温度计。学生在探究中体会温度高低比较的方法；在学习如何比较零下温度的高低时，从两个零下温度的比较开始，逐步过渡到三个零下温度的比较，由易到难，逐层突破。最后的练习由祖国南边的海南，讲到北边的漠河，让学生体会我国南北气候差异的同时，又感受到数学源于生活又用于生活的乐趣。
张亚娟老师执教的是北师大版三年级上册《搭配中的学问》。张老师以帮助小丑奇奇搭配演出服激趣导入，让学生体验不同的搭配方法，只有有序思考才能不遗漏不重复的找出所有搭配方法。通过探究合作学生掌握了运用符号、图形、文字、字母等表示搭配方法，感受数学语言的简洁性。最后提升到运用数学算式表示搭配结果。为学生以后学习排列组合类问题打下了基础。整节课学生回答问题积极有序，参与度高。
百分数在生活中的应用非常广泛，吕小芳老师展示的《百分数的认识》一课，通过让学生找——课前找图片，问——课前准备关于百分数的疑问，带着问题来学习，目的性更强。用学生熟知的同学去投篮，判断谁的投篮水平高设为问题情境，在计算和讨论中感受到百分数存在的必要性，进一步探究百分数的读写和意义，学生大胆质疑，学习氛围浓厚。通过学习学生会用数学的眼光去分析生活中的百分数，感受到数学来源于生活。
自评反思
每一节公开课，授课教师都精心设计教案、准备教具学具、学习单，反复推敲每个环节的呈现方式以及每个问题的提问方法。而课堂中学生出其不意的回答、有差异的思维会产生很多的课堂生成，课后授课教师都有许多的感受，在教研组内评课前老师先自评并反思。
交流提升
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。一堂好课离不开执教老师深思熟虑的设计，更离不开同行老师对这节课思想的交流，智慧的碰撞。在每次的评课中组内老师各抒已见，从亮点和不足之处发表看法，大家集思广益，尤其是几位有经验的教师非常中肯的指出课堂设计中的不足之处，并给出合理的建议，让年青教师收获颇丰。
所有的惊艳，都来自长久的准备；所有的幸运，都源自不懈的努力。相信宇航小学的年轻教师一定会走得更稳更远！
