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为全力保障2022年秋季适龄重度残疾儿童按时入学，进一步落实落细“送教上门”工作，新学期伊始，汉阴县城关镇中心小学提前部署，精准研判，再添举措，靶向发力，扎实有效开展“送教上门”文明实践活动，助力乡村教育振兴。
精准送教对象。以镇辖区《义务教育阶段适龄残疾儿童少年花名册》为依据，进村入户开展排查，对残疾人员是否入学、残疾程度和未入学原因等情况进行全面核实，确保未入学适龄残疾儿童少年数据准确、对象精准，对其安置方式精准落实，不漏一人。同时将每个适龄残疾儿童纳入义务教育学籍管理，全力保障特殊残疾儿童享受教育公平的权利。
建强送教队伍。成立以校长为组长的工作专班和新时代文明实践“送教上门”志愿服务队，积极推行“1+2”一生双师送教机制，即：为每个特殊残疾儿童配备两名辅导教师，一主一辅相结合的二人组合送教。送教老师均由学校行政管理人员及责任督学按照自愿参与、自由组合的原则，组建成一支责任心强、工作认真的“送教上门”志愿服务队，按照家长自愿、定期入户、免费服务的原则，由各志愿者认领1名特殊残疾儿童为其开展“送教上门”服务活动，确保了送教活动得到有效落实。
精准制定计划。为提升育人水平，送教老师在送教前对学生身体、智力、语言、生活自理等各方面进行综合评估，精准制定“一生一案”和个性化教学计划，按需确定送教内容（包括送政策、送健康、送温暖、送关怀、送知识、送技能等），因生施教，为每名学生提供适合的教育，做到每次送教有记录、交流有记载、授课有内容、康复有方法，切实保证送教服务质量和效果。
强化考核运用。加强对送教工作的培训、监督和考核，建立完善评价考核机制，每月一次常规督导检查与回访，督促每位送教老师能够高质高效完成每月至少2次，每次不少于2课时的送教任务。同时将“送教上门”工作作为送教老师年度考核、评优评模、绩效奖励等重要依据，以此推进“送教上门”文明实践活动持续健康、高效深入的开展。（通讯员：杨立舟）
