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2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。为巩固提升精神文明建设暨宣传思想工作成效，汉阴县教体科技局以四个加强抓牢精神文明建设暨宣传思想工作，进一步深化教体系统精神文明创建载体，营造良好的教育发展环境和舆论氛围，树立全系统良好形象和精神风貌。
加强思想道德建设。开展社会主义核心价值观教育，充分发挥文化育人、环境育人优势，用好宣传阵地，强化教育实践，使社会主义核心价值观在全体师生中内化于心、外化于形。组织开展主题教育实践活动和中华经典诵读活动，弘扬崇德向善的主流价值，大力推广德育作业、精心筹划第四届“文明小公民”表彰活动，积极推荐“新时代好少年”，培养树立新时代青少年先进典型。大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿服务精神，持续推进道德讲堂活动，引导全体师生自觉成为道德的传播者和践行者。
加强文明创建。严格按照汉阴县教体系统巩固提升省级文明县城工作实施方案，扎实做好省级文明县城巩固提升相关工作。整体推进精神文明单位创建，按照《汉阴县教体科技系统 2020 年文明校园创建规划》，指导 14 所学校申报创建县级文明校园、10 所学校申报创建市级文明校园、6所学校申报创建省级文明校园，城关一小创建国家级文明校园。加强文明校园动态管理，坚持时限要求、有进有出、动态管理。以创建文明校园为载体、将创建工作和德育活动有机结合起来，建立长效工作机制，确保完成创建目标任务。
加强新闻宣传，唱响主旋律。进一步优化教体系统内部自身宣传平台建设，充分利用校园微信公众号、微博、抖音等新媒体平台展示汉阴教体工作动态和发展成果。加大教育改革典型宣传，善用自办微信公众号，巧借省市报刊和网络媒体，大力宣传乡村教育振兴、城乡融合发展、教育质量提升、中小学校长职级改革、骨干教师体系建设、教师绩效考核、德育作业、教育集团化办学、家校共育、科技运用推广等特色亮点工作成效，全面、准确反映全县教体科技系统各项工作。积极推进校园电视台运维实效，培养一批以学生为主体的策划、制作团队。
讲好教育故事，营造良好的教育发展环境和舆论氛围。集中开展名校长、名老师、名班主任“三名”人物标杆楷模的宣传，增强广大教职工倾心育人、静心从教的责任感和幸福感。
加强舆情监测引导。加强网络日常维护与管理，落实校园网站、微信公众号、校内班级群、教师个人注册微信号等管理人员，确保绿色、安全网络环境。做好热难点问题的宣传和引导。一是通过强有力的宣传，在党和政府以及人民群众之间架起一道沟通的桥梁，唤起社会各界对教育改革、发展的理解、认同与支持。二是坚持将地方贴吧、论坛、校园贴吧、社会自媒体、媒体来访等纳入舆情监测范围，建立舆情研判分析制度，实时了解和掌握社会舆论对教育改革与发展各项工作的反映，掌握师生的所思、所想、所盼。做好突发事件的信息报送工作，为上级掌握工作动态和实施决策提供依据，确保关键时刻不失语、重大问题不缺位，以强大的“首声效应”抢占舆论制高点。三是建立与群众互动机制，积极做好信息公开和网民留言办理工作，做到主动回应、解疑释惑、赢得理解。（通讯员 林爱铭）
