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“截止2月20日，镇坪县各中小学线上教学，高中阶段学生参与率达到100%，义务教育阶段为99%。”镇坪县教育体育和科技局通过全面摸排调查统计分析得出。也就是说，义务教育阶段的学生还有近1％人次“掉线”了。
2月10日镇坪县全面启动线上教学，高中阶段学生参与率达到100%，义务教育阶段达到90%以上。为确保疫情防控期间“线上教学”的正常开展，不让一个学生“掉线”失学，县教育体育和科技局针对义务教育阶段部分学生未开展在线学习的情况，通过线上会议研讨，汇集各校讨论意见，迅速建立日报告台账，学校逐人摸底，制定措施。截止2月20日，全县各中小学学生上线学习参与率由90%提高到99%以上。针对近1%因家中无网络信号、无智能设备、不会操作APP、残疾、学习主动性不高、休学等特殊群体的学生，根据“一生一策”原则，学校又制定出学生学业保障措施和解决办法，但由于疫情影响，无法亲自上门辅导，情况上报给镇政府请求协助。正在进行疫情信息摸排的各镇政府收到学校传来的学生摸排信息，高度重视，第一时间召开线上会议，根据学校摸排出来的困难和问题，逐个下放到学生所在村委，并要求村委会立刻拿出切实可行的解决方案，一定要让这些孩子全部“上线”。
大疫当前，责无旁贷。村委会通过微信群、qq群、入户调查等方式，查明“掉线”原因，有什么困难解决什么困难，不到一天，一个个问题迎刃而解。然而，在摸排解决的过程中，村委会发现，年龄小、单亲留守儿童的学习辅导是最难解决的问题，又开始招募本村因疫情阻隔在家的大学生，在村群发出倡议，采取安全有效的形式义务为“掉线”学生提供“上线”学习辅导。
钟宝镇干洲河村单亲留守儿童韩爵辰是小学一年级新生，由于父亲被疫情阻隔在外县，照顾他的爷爷不识字，“掉线”主要原因是无智能手机和网络设备，无人教孩子如何“上线”，村委会了解情况后迅速解决了手机及网络问题，并在村群发出招募志愿者义务辅导孩子的信息，正在家待业的大学生康兆清在本村群里看到信息，主动找到村委会主任冯光山请缨，申请义务为孩子进行网课辅导。就这样十几天下来，风雨无阻，让韩爵辰小朋友的学习有了很好的巩固提升。韩爵辰幸福的告诉我们：“现在我不怕在家学习了，因为有康兆清姐姐教我，帮助我，我要好好学习，争取做姐姐一样的大学生。”
上竹镇湘坪村大学生于荣，成都师范学院大一学生，由于疫情阻隔在家，担心村里的几个贫困留守小朋友的网课学习效果，主动承担起6名“掉线”学生的课业辅导，为了安全起见，于荣还给这六名学生安排了错时辅导课表，为他们错时辅导。
其他各镇大学生在镇村的号召下本着安全、就近原则纷纷加入到“掉线”学生的义务辅导行列，聚起教育系统众志成城、共克时艰的强大力量，让镇坪县“1％”的“掉线”学生幸福“上线”，享受到100%幸福关爱。
供稿：（镇坪县教育体育和科技局 田燕）
