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10月31日，陕西省李志名师工作室团队在五里镇民主九年制学校开展创新大课堂教学研讨交流活动。活动旨在充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射、带动作用，以“学校联动，教师互动”为宗旨，以“名师引领、同伴互助、自我反思”为抓手，研究解决小学数学课堂教学中的真问题，坚持走“学、教、研、培”相结合的道路，促进教师新教育观念、改进教学方法、转变教学行为、提升专业能力。安康市教研室领导专家、安康市一小、安康市二小、安康市职院附小、汉滨区教研室、岚皋县教研室以及基层学校教师以及民主九年制学校小学部数学教师共一百余人参会。
活动为期两天。在开幕式上，民主九年制学校校长郭建华对李志工作室团队对学校小学数学教科研工作的指导，以及对学校小学数学教学能手的培养付出的努力表示感谢。在观摩课展示阶段，陕西省教学能手民主九年制学校陈思娣老师执教了《100以内数的认识》，岚皋县市级教学能手王婷老师执教了《11—20各数的认识》，市一小教师王晶钰执教了《因数与倍数》，李志名师工作室成员陕西省教学能手梁丹执教了《负数》。各位教师课堂设计巧妙，导入自然，活动安排合理，练习处理适度，受到了与会老师的一致好评。接下来一片区工作室成员就展示课的情境创设，练习设计和教材处理向与会的教师进行了阐述。参会老师主要就课堂设计理念、教法运用、学法指导等结合自己的教学进行了深入的研讨。
在专题报告中，陕西省学科带头人李晓波老师做了《数概念教学文献综述研究》专题讲座,陕西省学科带头人王富军老师做了《小学数学数概念有效教学研究》评述报告。围绕小学数学数概念教学的实施策略从如何解读教材，如何进行教学设计，如何继承和发扬现代教学手段，如何提高教师的教学技艺等方面，通过教学中一个个鲜活的课例为参训教师做了详细的解读与分析。
全体与会老师，心领神会，认真做记录，积极交流互动。在与现场培训教师的交流发言中，有多位教师谈到本次活动的开展，对于参训教师如何组织开展类似的教学教研活动，如何把握解读教材的深度和尺度，为及时掌握小学数学有效教学中的实施策略起到了很好的引领与示范的作用。
