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10月28日瑞泉中学瑞德楼前，由2021届数学学科组主办的数列知识手抄报展吸引了同学们的脚步。
为了让学生加深对数列知识的理解，架构完整的学科知识体系，2021届数学学科组特举办了“条缕分析知精华，发散思维展风采”的数列知识手抄报展。教师明确要求，学生全员参与，条理清晰，图文并茂的手抄报作品才得已呈现。
数列知识最早见于《周髀算经》，它也广泛应用于我们的实际生活。关于数列的类别、性质及解答是高二数学教学重点之一。通过绘制手抄报，学生完成的是知识的理解运用和自我检测，教师也从上交的作品中发现教学问题，调整教学策略。
教学虽无定法，但学习却有规可循。从认知学理论分析，学生能将课堂所学理解记忆，其实仅仅完成了认知的第一步。将课堂知识、书本知识个性解读、发散迁移、灵活运用，才是知识掌握的高阶目标。此次活动既展现了高二学生的风采，又是一次师与生反思、教与学对话的良机。
（吴 娟）
