9月19日，江苏省溧阳市教育局干部和部分校长组成的调研团赴安康市汉阴县进行考察交流，并将该市的四位支教老师送往汉阴县相关学校的工作岗位。此项举措优化了教师资源配置，提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，推动了两地教育的协作融合。
了解凤台小学STEAM课程实施情况
溧阳市教育局调研团参观凤台小学
溧阳市教育局选派支教教师座谈会
在中共溧阳市委教育工委副书记、教育局副局长陶国忠和汉阴县教体科技局副局长谭军的带领下，15位客人分赴汉阴中学和月河初级中学进行参观调研。最后一站来到凤台小学，大家参观了图书室、家委会办公室、心理研究发展中心、生命空间和STEAM中心等功能活动室。知晓了凤台小学实施的“同盟体家校共育模式”，建立班级、年级、校级三级家长委员会和六个职能部门，使家长真正融入到学校的管理和教育教学活动中，提升了家校合作的实效。客人们对参观的三所学校优越的办学条件、先进的办学理念、丰富的校本课堂和有成效的教育工作给予大力肯定。
调研团参观凤台小学图书室
阅读凤台小学教师风采
中共溧阳市委教育工委副书记、教育局副局长陶国忠总结教育协作情况
座谈会上，溧阳市支教教师分别与汉阴县职教中心、第二高中、实验小学和第二幼儿园的负责人对接了支教工作事宜。溧阳市教育局副局长陶国忠总结了两地教育协作的情况，对来汉支教的四位老师提出了工作要求。汉阴县教体科技局副局长谭军真诚感谢溧阳市对汉阴教育做出的贡献，并交流了该县的教师流动机制和教师绩效考核的工作成效。双方承诺，继续以苏陕教育协作定期交流机制为平台，携手推动教学改革、特色发展、师资交流等重点工作，以教育协作带动提升脱贫攻坚“造血”功能，谱写双方共建双赢新篇章。（邹煊玮 翁莎）
