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为进一步更新教学理念，提升教学整体水平，渭城区风轮初级中学于2019年8月29日举行了“教研杯”教师微型课大赛。大赛由教导主任王萍主持。
评委们
学校暑假前下发通知，要求老师们踊跃参加。经过一个暑假的准备，8月26日刚一收假，老师们都积极报名参赛。在教导处的精心筹备和组织下，8月29日上午，在学校阶梯教室， 5名青年教师进行了激烈的角逐，评委们公平公正评分，最后云妮等五位老师分获一、二、三等奖。
渭城区教研室李娜老师点评
本次微型课赛课活动，要求参赛者抽签决定讲课顺序，比赛环节一是15分钟讲课，二是5分钟说课。每位参赛者提前做了充分、精心的准备，课堂的展示风格迥异，付凤娇老师的幽默风趣、王珍老师的语言亲切、云妮老师的讲授严谨、米娟老师的数形结合、段金燕老师的神采飞扬，给大家留下深刻印象，每位听课者认真观摩，领略了微型课的特色，也一起见证了学校青年教师业务能力迅速提高的过程，更展示了风轮初中教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。
杨希彦校长总结讲话
在具体的准备中，每位教师的微课都经过了认真推敲和准备，不论是选材、目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的设计与实施等方面都精益求精。这些都充分体现了教师乐学、好学、善学的精神，同时也有力地推动了学校教师文化的重建。
一等奖获得者云妮老师
本次比赛活动主要体现出四个特点。 一是“明”。教学目标明确，思路明晰。由于微型课有严格的时间限制，所以讲解过程中有鲜明的主题和明确的目标，能较好地将知识、能力、情感融为一体。5位参赛教师的课，结构合理、思路清晰、层次分明，能较好地把握教材编者的意图和学生思路的点拨与引领。 二是“提”。学校以本次微型课教学比赛为契机，在今后教学管理过程中，将更加注意教学理念的提升。本次比赛，对于提高广大教师的课堂教学水平、激励教师不断进行课堂教学方法研究、提高课堂教学效果，增强教师之间的学习和交流具有重要意义。 三是“导”。巧妙点拨，相机诱导。围绕某一个知识点或小专题，进行集中讲授。教师精神饱满、口齿清晰、教学策略运用适当、重点突出、没有冗余信息。板书设计能处处体现出讲授者以学生（观众）为本、以有效传递教学内容为目的的匠心。 四是“树”。此次微课教学评比活动，树立了教学典型，极大地激发了教师的教学积极性，促进了教师钻研业务、研究教学内容设计的积极性和主动性，激发教师教学讨论与研究的热情，提高了教师教学水平和能力，比赛取得了预期的良好效果。
赛后合影
比赛结束后，渭城区教研室教研专家李娜老师做了精彩点评！校长杨希彦做了总结讲话，“没有最好，只有更好”相信风轮初中全体教师整体素质将以此次大赛为契机，得到进一步磨炼和提高，促进学校的课堂教育教学更上一个新台阶。
