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为抓好教学常规管理，促进教师不断优化课堂教学，提高课堂效率。新学期开学以来，汉阴县汉阳镇中心小学以“推门听课”为抓手，促进教育教学质量的稳步提升。
开学初，该校领导班子研究决定，继续实行推门听课制度。根据各位领导所带学科的不同，分别参加相应学科的听课。主要是针对青年教师和部分本年度刚调入的教师展开，听课不打任何招呼，深入每个班级听取任课教师的原生态课。在推门听课过程中，要求班子成员，在课堂上，要认真听课，认真记录。下课后抽出一定的时间，和上课教师交流研讨，各自提出建议和意见。
从开学第二周起，校领导班子成员纷纷走进课堂，听取教师的随堂课。查看授课教师是否带教案上课，是否按教案上课，查看学生的作业是否全批全改，批改作业是否认真，课后深入学生中听取学生对教师的意见反馈。与此同时，各教研组、一般教师也积极投入到了“推门听课”活动之中，形成了一股随堂听课的热潮。
为确保听课实效，听课结束后听课人员与授课教师进行及时地交流，从课堂组织教学、信息技术设备的使用、教学活动设计等环节的常态展示，对教学情况进行细致认真地分析，提出改进意见。授课教师也认真地反思自己的教学得失， 从而达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。
通过推门听课，学校领导及时地掌握一线教师课堂教学动态，发现教师课堂教学中存在的困惑和普遍问题，便于帮助、指导教师更好地规范课堂教学，提高了课堂实效，促进了教育教学质量的提升。
（通讯员：汪道国）
