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5月30日，安康市电教馆张志虎馆长、汉阴县教研室张建模主任一行4人到汉阴县月河初级中学检查、指导该校STEAM教育试点工作。
检查组检查STEAM教育试点工作
检查组一行以查阅资料、实地查看的形式对学校STEAM教育团队建设、STEAM教育管理、STEAM课程开发、STEAM教育教学实施、STEAM教学设施设备、拟建的STEAM教室等情况听取了汇报，并对STEAM理念在一线教育教学中的应用及对我校课堂教学的有效促进进行了深入了解，查看了我校当前的STEAM教育教学的阶段性成果，同时，对我校STEAM课题组成员刘良凯老师《意面搭建》课题教学资料进行了具体的指导。
钱校长汇报STEAM教育实施情况
座谈会上，张馆长对我校紧扣时代脉搏开展的STEAM教育理念及STEAM课题组所取得的成果给予了肯定，对学校STEAM教育理念、STEAM教育模式等方面进行了精准的指导。他从“课堂组织形式的改变、开放性任务、评价方式转变、与创客教育的区别”等，阐述了STEAM教育实践中教师应该注重的四个方面。同时，对STEAM项目“跨学科、协作性、趣味性、科学性、设计性、体验性、情景性、艺术性”等特点进行了解读。
张馆长对课题组教师的课堂资料做具体指导
据悉，2017年9月，汉阴县月河初级中学被汉阴县教育体育局定为该县初中学段第一批 “STEAM”教育基地学校和创新教育试点学校。该校作为试点校以来，以STEAM教育理念为依托，基于智慧课程体系，以实际教学案例实施为指导，积极推进STEAM跨学科学习项目，浸入式地让教师对STEAM教育有一个全方面的了解，并让教师们在实践中加强STEAM教学能力，创新学校课程内容，及时总结和提炼STEAM跨学科学习项目建设的经验，将STEAM课程研发不断引向深入，形成具有学校特色的STEAM课程体系，打造汉阴STEAM教育品牌，促进区域人才培养模式的转型。目前该校已经申报了STEAM项目的市级科研课题， 该校将围绕着STEAM项目进行着“课题—课程—社团”相结合的“三位一体”的项目化建设，发挥好试点校的示范和辐射作用。
据介绍，“STEAM”即Science(科学)，Technology(技术)， Egineering(工程)， Arts(艺术)， Maths(数学)五个单词的缩写。STEAM教育就是科学、技术、工程、艺术、数学的综合性创新性的教育，着眼于学生合作、沟通、创造、思维、解决问题等能力的培养。它源自于美国的Maker Movement (创客运动)。最早是自己动手做家具，慢慢地加入更多的科技元素，制作电子设备；之后又融入了设计思维，制作样品，不断改进。在创客运动的带动下，城市的图书馆、博物馆、社区中心等也建立起了许多“创客中心”，让更多的人能够接触到3D打印机、激光切割机等制作工具以及专业的指导人员。随着创客之风进校园，结合对科学、技术、数学、艺术、工程的教育，衍生出了注重实践动手的STEAM教学，让孩子们像“创客”一样投入到创造之中，从“做”中“学”，拥有自己的作品，同时也拥有创造作品的学习过程。（通讯员：赵伟、黎勇）
