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“哇！四（5）班拿到了五颗红星，我们班如果在安全卫生方面再加把劲，就可以赶上他们班了”日前，汉阴县城关一小前半学期“五好班级”量化评比结果揭晓，在公示的星级评比栏前，引来了不少学生前来驻足观看，议论纷纷。
2017年底，汉阴县城关一小被评为县级“五好学校”。为巩固提升创建成果，丰富学校内涵发展，针对班大学生人数多等实际情况，该校对照“五好学校”建设要求，本学期继续从“行为习惯好”、“读书氛围好”“体育艺术好”“安全卫生好”“班级管理好”等五个方面深化完善“五好班级”量化评比工作，并将其和星级班主任评比相结合，把学校管理细化到班，精细到人，让全体师生在学校发展中共同参与共享成果。
在评比过程中，该校确立了五项量化评比内容的包抓责任人，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，实行每周一统计、每月一小结、每半学期一评比的动态跟踪管理办法，从德育成效考核“行为习惯好”，从班级图书流动和阅读成果展示情况考核“读书氛围好”，从学生参加各级各类体艺活动和获奖情况考核“体育艺术好”，将“安全卫生好”聚焦班级安全工作成效和学生的劳动技能提升，把“班级管理好”的评价指标放在各班的班风和学风建设上，德智体美劳等全方位的评价考核体系促进了学生全面健康发展，为培育新时代好少年奠定了坚实根基。
该校负责人介绍，“五好班级”量化评比营造了“赶比超”的校园氛围，将教师的绩效提升和学生的成长发展变为了一种自发自觉行为，在实施的一年多时间里，学校的德育、体艺工作成效显著，成为了学校精细化管理的重要举措。
