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本学期，为加强常规管理，提升工作实效，汉阴县涧池镇中心小学构筑了立体式管理网络，有力推动了学校教育教学工作向前发展。
一是建立了以“校委会——年级组——全体教师”为主架构的日常工作管理网络。开学之初，该校将全体教师按所带的主要学科分别划分到六个年级组。经过各年级组全体教师民主推荐，确定了6名工作责任心强、能力突出的青年教师担任年级组长，负责对本年级各项工作及各位教师的日常管理。该校还成立了校委会成员包抓年级组制度。6名校委会成员分别包抓一个年级组，负责督促落实学校安排的各项工作。
二是建立了以“教务处——教研组——科任教师”为主架构的常规教学管理网络。该校将全体科任教师按任教学科分别成立了13个教研组。由各组的教学能手、教学骨干担任教研组长。负责对组内各教师的课堂教学常规进行指导，安排组内教师依照一人主备、他人辅助、二次修改的模式进行集体备课。按照学校教务处的统一安排，每周二组织全体教师进行主题教研活动，每两周对组内各教师的备课、作业批改、校本研修手册等进行全面的检查。教务处对检查情况进行汇总，并对检查中发现的工作不足之处进行校内通报，提出改进要求。
通过构筑立体式管理网络，有力加强了该校对各项工作、各位教师全面的管理、督促，推进了各项工作井井有条、迅速落实到位，取得了良好的成效。本学期，该校先后获得“安康市小学校园足球联赛冠军”等多项市、县殊荣，并在脱贫攻坚、创建信息化示范学校等多项工作中受到上级充分肯定。 （通讯员 沈桂刚）
