12月11日，汉阴县城关一小举行2017年陕西省基础教育资源建设研究课题《核心素养下小学数学教学创新实践研究》开题报告会，课题组成员及该校数学教研组长参加会议，县教研室主任张建谟、教研员刘康花及邓良红到会指导。
据了解，该课题是省基础教育资源中心从400多个课题中通过反复遴选与讨论研究，最终确定的102个立项课题之一。旨在将小学数学核心素养在学科教学中落细、落小、落实，探寻创新性路径和有效策略，充分发挥数学学科的育人价值和功能，形成具有推广价值的创新性研究成果推进课程改革。
开题报告会上，课题组成员代表从该课题的选题背景、研究目标及内容、研究方法及对象、人员分工、实施步骤、预期成果等方面作全面阐述，并就该课题在研究过程中要使用的“积学网”网络服务平台进行培训，以促进课题研究资源共建共享。刘康花老师结合汇报内容对案例研究、研究方法、目标方向等提出了具体指导意见。邓良红老师从数学学科角度要求在研究过程中要以课题为抓手，促进教学创新，立足大课题从小处着手的研究思想，并表示将一如既往参与和指导该项课题的案例展示活动。
会上，张建谟主任从课题分工、教学与研究相互促进、规范建档、经费保障、研究的重点关键作具体指导，就“为什么做课题”进行详细解答，指出课题就是教师在教育教学中需要解决的迫在眉睫的问题，课题研究是提高教师专业素养的重要平台，并强调课题研究的最终目的就是要将其转化为教育生产力，要做“真课题”，真做课题。
该校负责人表示，将继续发扬学校教研教改优良传统，以此次课题研究为契机，在教学实践中建立以问题为中心的思维课堂，以合作学习为中心的智慧课堂，以游戏方式为中心的兴趣课堂，以“互联网+”现代化教学手段为辅助的实践课堂，把课题研究做真做实，注重理论提炼，把优秀成果运用于实践。(通讯员 刘拥军）
