“积极参加家务劳动、敬老助残、志愿服务、善行义举等实践活动，将参加的活动记录于综合实践表，并将参加活动的照片传给班主任，开学进行展评。”这是 1月10日《汉阴县蒲溪初级中学致家长一封信》中给学生布置的寒假作业里的“德育套餐”——德育实践作业。
2016秋季开学以来，蒲溪初中在推进素质教育中，坚持 “立德树人”，紧紧围绕“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的德育目标开展德育实践活动，要求学生在中秋、国庆节、双休日等节假日，完成德育实践作业，让学生在孝老敬亲、操持家务、友善助人等德育实践活动中，陶冶爱国感恩、尊老爱幼、勤劳节俭、助人为乐的高尚情操，提升综合素质。
蒲溪初级中学政教主任宣读学生寒假“德育作业”
德育作业实施后，班主任通过实地家访、班级微信群、QQ群等方式收集反馈信息及家长对德育作业的意见，检验德育作业实施效果。学校通过展评学生“德育作业”，建立学生德育成长档案，实行“学生自我评价、家长评价、老师评价”三级评定制度评选文明班级、美德少年，刷新学生的成就感和自我认同感，推动德育作业的持续开展。
“自实行德育作业以来，学生的行为习惯和精神面貌发生了巨大的改变。家庭中，孩子更加懂得尊重理解、关心体谅家人，亲情越来越浓。校园中，师生之间、同学之间更加和谐友善，班风、学风、校风越来越好。”蒲溪初级中学朱小利老师介绍说，“寒假作业配上‘德育套餐'，将德育教育延伸到校外，旨在进一步营造家庭、学校、社会携手育人的良好氛围，促进学生健康成长。”
（杨登武）
