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安康高新区第四小学五四班 张明华
“孩子没有近视，没有散光，只是眼睛上火了。”“真的吗？您确定我没有散光？”。是的。“你确实没有散光，只是眼睛有些上火。你回家要多远动，尽量不要接触手机等一些电子产品”。我听后，兴奋不已，压在我心里的一块大石头总算落地了。
回想这一周来发生的事让我感触连连。周一，校外视力检测机构的几个医生来学校义务给同学们检查视力。当查完我的眼睛后，医生告诉我，我的左眼有些散光。回家后我把这件事告诉了妈妈。妈妈马上抢过我刚拿到手的手机，郑重地宣布：“从现在开始，你不准再拿手机玩游戏，看视频！你要是玩了，嘿嘿，那就罚写100道口算题！”我听后犹如“睛天霹雳”，看来以后我玩的真上瘾的游戏是玩不成了，这可让我咋过呀！
第二天，我垂头丧气地背着书包来到学校。有同学告诉我，戴散光眼镜只用一周散光就能治好。哦，原来这么简单，我心头一喜，瞬间有了主意。放学后一进家门，我就兴冲冲地跟妈妈说要买个散光眼镜，结果却让我大失所望。妈妈居然不给我买！
第三天，我发现左眼看黑板上的小字，竞然有些看不清了，眼睛还有点疼。接下来的第四天，第五天我都在害怕中度过。
终于，迎来了周六，谁知我才穿好衣服，就被妈妈火急火燎的带到了眼科医院。在医院经过重重环节的检查，医生才意味深长地告诉我，我并没有散光，只是“上火了”，以后要多望远处，多运动。可能只有妈妈和我知道，我眼睛上火的真正原因。
经过这次风波，我明白了，手机虽好，可却在无形的伤害我们的眼睛，以后一定要尽可能的远离手机，保护好我们心灵的窗户。
（指导老师 王宗涛）
老师点评：
强化包含手机在内的“五项管理”，保障青少年健康快乐成长一直是学校教育管理的一项重要内容。本文小作者从自身的真实体验，深刻认识到长期沉溺手机游戏给对视力带来的危害，有一定的教育意义。文章结构设计新颖，运用倒叙的写法，更易激发读者阅读兴趣。语言朴实无华，感受真切，符合儿童的心理特征和思维习惯。
