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挖掘乡土特色 传承永寿文化

[2023-06-12 13:04:09] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:为了落实立德树人根本任务,促进学生五育并举全面发展,永寿县不断强化学校的教育主阵地作用,积极发挥主动性与创造性,深入挖掘永寿乡土特色与历史文化,把地域文化引入校园,在丰富学生校园生活的同时,进一步推进文化保护与文明传承在广大师生心中生根发芽。

——永寿县校园文化地域特色鲜明

       为了落实立德树人根本任务,促进学生五育并举全面发展,永寿县不断强化学校的教育主阵地作用,积极发挥主动性与创造性,深入挖掘永寿乡土特色与历史文化,把地域文化引入校园,在丰富学生校园生活的同时,进一步推进文化保护与文明传承在广大师生心中生根发芽。

       一是在多种途径中了解家乡历史。 永寿历史文化悠久,源远流长。各中小学把宣传家乡历史文化与德育教育有机融合,培养学生对家乡的自豪感与自信心。通过联合县博物馆,开展“文物进校园”活动,在中小学生中对县内北魏武陵寺塔,汉娄敬墓、陆贾墓,唐长孙无忌墓、柳公权神道碑和誉满西北的翠屏书院等众多历史古迹进行宣传讲解,增进学生对家乡历史的认识。同时,在全体师生和广大家长中对“槐乡永寿 常来长寿”品牌进行深入宣传,增强学生对打造生态永寿、福安永寿的认同感。 

       二是在课后服务中融合地方特色。各校园充分利用永寿独树一帜的任派秦腔和异彩纷呈的监军战鼓、土织布、剪纸等民间艺术,结合自身实际,开设了监军战鼓、剪纸、刺绣、扎染、秦腔、腰鼓、二胡等社团,把地方文化引入校园,带进课堂。同时,通过社团展示、校园文化艺术节等活动,为学生搭建彰显个性、展示才艺的平台,使学生在校园里寓教于乐,全面健康成长。

       三是在校本课程中传承乡土文化。永寿县豆家中学校刊《山枣花》展示了教师的教学案例、班级管理心得、教育教学感悟和师生美文、书画作品等,展现了师生昂扬向上的精神风貌和多姿多彩的校园生活。永寿县仪井中学校长开设的《中国戏曲》校本课程,通过引领学生认识戏曲及主要剧种,着重从秦腔的历史起源与分布、代表剧目与人物、秦腔教唱等方面让学生深入了解这一传统文化瑰宝,培养秦腔爱好和特长。永寿县马坊中学校本课程《槐苑文萃》,以热爱家乡、感恩亲人、珍惜校园生活为主线,细腻刻画了槐乡永寿的风土人情与山水风光,帮助学生树立正确的人生观、价值观,努力学习、增长本领,用实际行动服务和建设家乡。

监军战鼓表演.jpg

监军战鼓表演

学生剪纸.jpg

学生剪纸 

秦腔社团活动.jpg

秦腔社团活动

       (文/李靖 王涛)

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