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早上，我们首先来到了实验小学，倾听了何焕利副校长关于“城乡学校发展共同体”工作的展板介绍，对实验小学作为核心校在教育教学、课堂改革、校园文化、后勤管理、设施设备等方面多角度、全方位帮扶农村学校的做法非常赞同，也让参观的所有老师对校本研修有了更新的认识，全方位了解了实验小学的特色工作。在何校长的带领下我们走进实验小学的图书室，温馨的图书室设计、人性化的精心布置和琳琅满目的图书很快吸引了大家的注意力。参观的老师们对学校因地制宜给孩子们创造温馨、舒适的读书环境的做法表示认可，并深受启发。
来到录播教室，老师们观摩了学校首创的“互联网+环境下的城乡同步研修”活动。当实验小学的赵娟老师利用互联网和三张中心小学、孝义中心小学等四所学校的孩子们教学互动时，四地教师利用互联网进行了评课时，我们的老师不由发出了啧啧称赞。听课的老师们一致表示实验小学共同体这种上课、评课方式，科学、高效、技术含量足。实验小学这种教学模式打破了地域性，缩小了城乡教学的差距，让农村的孩子也享受到了优质的教育资源，实现了教育的均衡发展。
在会议室，实验小学的教研室主任董琳娜老师就学校 的校本研修工作向我们做了详细介绍。从全员轮训、课题研究、主题研修等校本研修工作中，观摩的老师们感受到了实验小学细致、扎实的工作作风，感受到了校本研修带给老师的迅速成长和发展空间。
下午，我们来到了南塘小学。在郗莉校长的全程陪同下聆听了南塘小学的副校长刘娜从“着力开发生本课程，文化引领生本校园；1＋x”生本课程，教育教学彰显活力；多元评价凸显特色，生本课程育生成长；生本课程无缝链接，营造生本和谐校园”等十几个方面给观摩的老师做了具体详细的展板介绍，让前来观摩的老师们感受到了南塘小学别样的教育风格。
操场上学生的有趣的游戏吸引了我们，老师们迅速走向操场边，这是南塘小学的“1+X”课程大课间活动。操场上学生娴熟的动作，热闹非凡而又井然有序足以看出他们课程的扎实性，各种趣味性极强的游戏吸引着学生，也更加吸引着观摩老师的眼球。在会议室。郗莉校长给我们做了题为《生本教育，为每个学生提供适合的教育》的报告。在报告中，郗莉校长阐述了实验小学的办学宗旨——让每个人自由幸福成长；办学目标——以师为本，智慧育人；以生为本，快乐成长。郗莉校长并就南塘小学的“双轨四步”生本课堂教学思路，做了详细地阐述。通过聆听郗莉校长的报告，所有参会的老师对南塘小学独创的“1＋x”生本课程和“双轨四步”教学有了更加深入细致地了解。报告结束后认真翻阅了南塘小学关于校本研修的各种资料，虚心学习南塘小学在校本研修方面的优秀做法。南塘小学的领导在现场一一回答我们的问题，我们被这样的教育团队和郗莉校长独特的人格魅力和务实敬业的精神深深吸引和折服。
此次校本研修观摩活动，让我们体会到了临渭校本研修工作的扎实性和有效性。一个学校的发展首先教师要发展，教师发展了学生才能发展学校才能发展。校本研修是促进教师专业成长的最好途径。在学习优秀经验中不断改进是我们此次学习的目的，非常感谢乔丰年校长和郗莉校长的精心安排，让我们享受了一顿教育大餐，我们学习、感悟、反思每个人都收获满满。通过这次观摩一定会开启我们风轮小学和方里学区校本研修工作的美好明天！（陈阿莉）
