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开展推门听课,构建有效课堂

[2017-03-15 21:39:17] 来源: 编辑:王林强 点击量:
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导读:为落实“向四十分钟课堂要质量”的高效课堂目标,全面提高教师的教育教学水平,真实了解、掌握全体教师平时的教学态度和业务能力。切实加强学校课堂教学的过程管理,使教师专业成长不断走向成熟。汉阴县城关镇中坝小学从本周开始,开展了“随机听推门课,构建有效课堂”推门听课活动。

 

       为落实“向四十分钟课堂要质量”的高效课堂目标,全面提高教师的教育教学水平,真实了解、掌握全体教师平时的教学态度和业务能力。切实加强学校课堂教学的过程管理,使教师专业成长不断走向成熟。汉阴县城关镇中坝小学从本周开始,开展了“随机听推门课,构建有效课堂”推门听课活动。
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英语推门课
       此次推门听课活动涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术等所有学科,同学科老师深入课堂,每天听课两节,并作好详细的记录。下午,听课小组与授课教师坐在一起,针对该课的课堂教学情况进行交流,及时分析教学中的亮点及改进意见。交流气氛活跃,教师们抱着讨论、切磋、学习的态度,实话实说,客观公正地分析常态课的教学情况。
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小组交流
       此次活动坚持以“推门听课”为切入点,以教研组活动为着力点,狠抓高效课堂的构建,让“原生态”课堂绽放精彩。每次听课后按照“一听、二评、三教研”三环节,认真开展评课活动,让听课教师与授课老师面对面的交流,既要捕捉授课老师的闪光点让大家共同学习,也要一针见血的指出存在的问题,共同研究、探讨出解决的办法,达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。
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课后交流评议
       通过开展 “推门听课”活动,课堂教学少了一些造作,少了一些作秀,呈现在大家面前的是“原生态”课堂,“把学习的权利还给学生”、“一切为了学生”等教育理念也在课堂教学中得到了完美的体现。推门听课活动,开放了上课教师的课堂,课堂教学的容量明显增大,学生学习的主动性明显提高,教师的无效劳动逐步减少,高效课堂在该校师生的共同努力下正在逐步形成。
         (通讯员 欧德水)
 
 
 
 
 
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