AD
——汉阴县汉阳初级中学开展读书分享活动
为丰富教师精神世界，提升教师人文素养，营造爱读书、读好书、善读书的校园书香氛围，汉阴县汉阳初级中学教师读书分享活动如期开展。本校分享教师、学校领导和县教研室教学督导组李华老师、郑莉老师、兰虎城老师共同参与了此次活动。
韩海瑞老师带来经典作品《白鹿原》的分享，他将视角聚焦书中一众女性人物的人生命运。他借书中女性人物的悲欢，带领大家回望时代，共情复杂的人性，也启发大家懂得尊重个体、看见每一个人的内心诉求;赵毅老师分享《月亮与六便士》。书中以“月亮”象征高远理想，“六便士”代表世俗现实。赵老师谈到，身为教育者，我们既要脚踏实地捡拾现实的“六便士”，不要遗失心中那一轮“月亮”，在烟火日常之中守住内心的热爱与纯粹;刘静静老师分享《被讨厌的勇气》，解读阿德勒心理学的内核。书中提出课题分离的理念，教会我们放下“被所有人喜欢”的执念，拿回人生的主动权;心理健康老师杨代萍带来《躲在蚊子后面的大象》读书感悟。她结合初中教育场景解读书中精妙比喻：学生那些冲动、叛逆的行为只是扰人的“蚊子”，行为背后未被看见的心理需求才是那一头沉默的 “大象”。面对青春期情绪敏感的孩子，不能只急于纠正表面行为，更要读懂行为背后的渴求。教育者要学会做 “翻译官”，看见、理解孩子内心渴望被尊重、被关爱的需求，用温柔包容守护少年成长;思政课蒋辉老师分享研读《习近平谈治国理政》的体会。她从课本上“社会主要矛盾” 这一个知识点切入，把理论落到真实课堂。“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”映射在校园，就是每一位孩子渴望被看见、被充分发展的成长需求。她强调作为一线教师，立足讲台，用有温度的课堂，助力每一朵花尽情绽放，就是教育工作者的使命担当。
付刚校长和县教研室三位老师全程认真聆听了老师们的分享并进行了互动点评。大家一致认为，阅读是教师成长的必经之路。读文学，丰富共情能力;读心理学，读懂学生内心;读理论著作，筑牢教育信仰。读书不止是精神的滋养，更要做到知行合一，把书中所学转化为育人实践。
