科研兴校强根基以研促教促发展

[2026-10-21 17:23:01] 来源：编辑：点击量：

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导读：10月21日下午，汉阴县第二高级中学举行 2026 年度市、县级课题开题论证报告会。本次会议秉持“科研兴校、科研促教”理念，遵循基础教育科研规律，依托专家专业引领，为课题研究精准把脉、定向领航，着力营造求真务实的学术研究氛围。课题评审专家、学校领导、职能处室负责人及全体课题组成员参会。

——汉阴县第二高级中学举行2026年度市、县级课题开题论证报告会

　　10月21日下午，汉阴县第二高级中学举行 2026 年度市、县级课题开题论证报告会。本次会议秉持“科研兴校、科研促教”理念，遵循基础教育科研规律，依托专家专业引领，为课题研究精准把脉、定向领航，着力营造求真务实的学术研究氛围。课题评审专家、学校领导、职能处室负责人及全体课题组成员参会。

　　会议首先举行集中开题仪式。学校教研负责人依次介绍与会专家和领导，并宣读课题立项文件。王鹄校长作动员讲话，他指出，课题是学校发展的 “牛鼻子”，是教师成长的 “加速器”，最终要落到学生成长这个根本点上。他要求全体课题教师立足课堂教学现场，坚持教研相融、以研促教，把课题研究作为提升教学质量、促进专业成长的重要抓手，在真研究中锤炼科研素养，在实践探索中涵养育人本领，努力成长为研究型教师，为推动学校办学内涵式高质量发展提供有力支撑。

　　开题仪式结束后，会议进入开题汇报环节。汇报前，县教研室郑莉老师就课题实施工作作专题指导。她提出，课题推进过程中要牢固树立三重意识：一是规范意识，严格对照开题方案有序推进，做实过程资料留存，按照研究时序规范开展各项研究活动;二是学习意识，主动研读理论文献、借鉴优秀成果，多向专家请教，在学习中不断校准研究思路、优化研究方法;三是团队意识，课题组成员分工协作、交流研讨，凝聚集体智慧，合力破解研究道路上的难题，扎实有序推进课题研究。

　　随后，开题汇报分三个组同步进行。各课题主持人围绕研究背景、核心目标、实施路径、重难点设计及预期成果等方面，系统阐述研究方案，直面高中教学真实问题，充分展现课题组的科研积累与前期思考。

　　各组汇报结束后，评审专家组认真听取汇报，对立项课题进行专业点评。专家们充分肯定选题立足一线教学、具备较强实践价值，同时聚焦研究边界、实施策略、过程管控等关键环节，提出针对性优化建议，为各课题组后续研究指明了改进方向。各课题组成员现场表态，表示将认真吸纳专家意见，进一步细化完善研究方案，稳步推进课题落地实施。学校负责人做动员讲话，要求全体教师扎根课堂教学现场，坚持课题研究与日常教学深度耦合，在解决真实问题中提升育人实效，努力成长为研究型教师。