为统一思想、明晰方向，扎实推进新学期各项教育教学工作落地落实，9月2日下午，高二年级召开了以“聚力高二，向新而行”为主题的年级中心会议，全体高二教师齐聚一堂，共话规划，共谋发展。
聚力高二
向新而行
会上，高二年级中心马欠欠主任围绕年级整体工作进行全面部署。马主任首先对迎新工作有序开展给予肯定，在复盘上一学年工作时，马主任既充分肯定了高一阶段新课改推进、学生行为规范养成、整体精神风貌建设取得的可喜成效，也直面现存短板，指出教学质量仍有较大提升空间，需要全体教师凝心聚力，攻坚克难。
马主任强调，高二是学生成长道路上至关重要的关键过渡期：学业难度逐步加大，备考压力持续上升，学生品格塑造、习惯养成的成长任务更加繁重。全体教师要认清当前形势、找准自身定位，牢牢抓住课堂这个主阵地。持续深化课堂改革，用好导学案、推进小组合作学习；抓实课时作业、周测反馈等教学常规；落实分层培养理念，因材施教，助力不同层次的学生都能获得成长；严守教学规范，把每一项教学工作做细做实。
德育副主任李刚就年级学生管理、德育工作作出安排。他表扬了高二学生在仪容仪表、发型规范等方面整体状态良好，同时梳理了现阶段亟待解决的问题：宿舍精细化管理有待加强，新旧班的工作衔接需要指导推进，要持续强化学生集体角色意识与责任担当。李刚副主任提出，接下来年级将进一步畅通家校沟通渠道，形成家校育人合力；坚持引导学生自律自省，稳步推进学生自治建设，让学生在自我管理中实现成长。
校办郭雪颖主任对高二全体教师在上一学期教学、德育方面取得的成果表示肯定，并以“往实处抓，往细里落”为工作指引，对后续工作提出具体要求。教学上，要重视周测时效性，把控出题导向，夯实基础知识；规范作业布置与批改，紧盯错题订正与巩固，把反馈落到实处。德育上，倡导老师们多走进教室、走近学生，倾听学生心声，做学生成长路上的陪伴者与引路人。在年级管理层面，各位老师要统一思想、协同配合，遇事多沟通、多协商。与此同时，老师们也要坚持终身学习，不断提升个人综合素养，以更饱满的状态迎接教育工作中的各项挑战。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。高二承上启下，既是机遇，更是考验。本次会议进一步厘清了工作思路，凝聚了奋进共识。新的学期，全体高二教师将以此次会议为起点，凝心聚力，笃行实干，带着热爱与责任陪伴学生稳步前行，在育人路上携手奔赴新征程！
