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——汉阴县涧池镇中心幼儿园开展民俗元素融入一日活动实践研究教研活动
为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，探索中华优秀民俗文化与幼儿园一日活动深度融合的有效路径， 5月7日，涧池镇中心幼儿园开展了以 “巧手传民俗，创意润童心” 为主题的教研活动。全体教师以理论解读为根基，以动手实践为载体，在学、思、创、做中解锁民俗文化教育的新方式。
教研伊始，本次教研负责人围绕《幼儿园一日活动中融入民俗元素的实践研究》展开专题解读。从民俗文化在幼儿五大领域发展中的独特价值，到如何将戏曲脸谱、传统剪纸、民间布艺等元素转化为幼儿可感知、可参与的教育资源，老师们共同探讨了 “民俗元素如何适配幼儿年龄特点”“如何在生活、游戏、教学环节自然渗透民俗文化” 等核心问题。通过案例分享与交流研讨，大家明确了 “以儿童为本、以文化为根” 的教育理念，理清了民俗元素融入一日活动的实施思路，为后续实践奠定了坚实的理论基础。
理论学习后，老师们化身 “创艺玩家”，开启了民俗艺术手工创作体验。活动现场准备了超轻黏土、彩纸、剪刀、马克笔等丰富材料。
在创作过程中，老师们一边动手操作，一边交流分享如何将这些民俗手工作品转化为幼儿活动素材：黏土脸谱可作为美工区的示范作品，剪纸纹样可用于环境创设和区角游戏，还能结合故事讲述、角色扮演等形式，让幼儿在多元互动中感受民俗文化的魅力。指尖的创意与巧思，不仅让老师们亲身体验了传统手工艺的乐趣，更在实践中探索了民俗教育活动的组织策略。
本次教研活动，以 “理论 + 实践” 的形式，让老师们在研讨中明晰方向，在创作中激发灵感，不仅提升了自身的民俗艺术素养，更积累了将民俗元素融入一日活动的实践经验。未来，涧池镇中心幼儿园将继续以民俗文化为纽带，不断挖掘优秀传统文化的教育价值，将更多民俗元素融入幼儿的生活与游戏中，让孩子们在潜移默化中感受中华传统文化的魅力，让民俗之花在幼儿园绽放，让文化自信根植于幼儿心中。
