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为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准》中“充分发挥育人功能，弘扬革命文化，增强民族认同感与凝聚力”的核心要求，近期，我校六年级围绕第二单元“革命岁月”这一主题，开展了一系列内容丰富、形式多样的教学实践活动，有效促进了课程标准、单元要素与多学科素养的深度融合。
课前，学生们主动搜集背景资料，了解作者生平，为课堂学习做好铺垫;课后，通过撰写红色电影观后感、寻找本土红色故事，学生们尝试运用“点面结合”的方法进行表达。一系列精心设计的活动，构建了一个立体化、多元化的学习场域，使学生在听、说、读、写、绘、唱、行等多种实践中，全方位、多角度地浸润于革命文化之中，深刻感悟英雄品质与革命精神，有效提升了核心素养。
此次“革命岁月”单元的教学探索，是我校在语文教学改革中坚持“以文化人、以德育人”方向的生动体现。我校将继续深化课程改革，探索更具实效性与吸引力的育人模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。(王诗雨)
