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——眉县第一小学省级STEM教育专项课题开题会顺利举行
10月11日上午，眉县第一小学省级STEM教育专项课题《基于STEM教育的小学数学“图形与几何”实践课程对学生核心素养提升的研究》开题会顺利举行。本次会议邀请眉县教研中心教研员贾宝明老师作为STEM教育领域指导专家、眉县第一小学校长何玲娟、副校长杨会琴、王瑞及课题组成员参会，共同为省级STEM教育课题研究锚定方向、凝聚共识。
本课题立足STEM教育理念，旨在通过“图形与几何”实践课程的开发与实施，提升学生的核心素养，具有重要理论与实践意义。会议由数学组组长张娜老师主持。首先，副校长杨会琴介绍参会专家、领导及课题组成员，副校长王瑞宣读课题立项文件。接着，课题负责人孔侣老师作开题汇报，她从课题的概念界定、研究内容和价值、具体的实施方案及进度三个方面，对课题的整体规划进行了详细阐述。她运用STEM解决“一杯热水为什么会变凉”的问题，清晰呈现了什么是STEM教育，给参会教师搭建了很好的学习交流平台。
随后，贾宝明老师对课题的选题与研究给予了高度认可，认为选题切入点紧扣小学数学教学痛点与核心素养培育要求，具有很强的实践价值与研究意义。他强调:课题研究需立足教学实际，明确课题需注重“过程性研究”与“成果转化”，避免形式化、碎片化探索，切实做好过程性资料收集和各阶段的成果呈现。接下来课题组成员代表陈冬梅老师作表态发言。她表态将和课题组成员一起努力学习，夯实基础，积极投身课题的研究。
最后，第一小学校长何玲娟作总结讲话。她从“为什么要做这个课题”、“研究的目标是什么”、“具体怎么做”以及“学校给予的支持与保障”四个方面提出具体建议，切实破解当前STEM教育落地过程中的难点问题。
此次开题会不仅理清了研究思路，更搭建了STEM课题组成员的交流合作平台。课题组后续将结合专家领导建议完善方案，扎实推进研究工作，让课题研究落地见效，为学校STEM教育高质量发展提供有力支撑。(撰稿:解颖)
